La construction aéronautique et spatiale fait appel à des ingénieurs et professionnels qualifiés qui ont reçu, soit une formation spécifique à l’aéronautique sanctionnée par les CAP, BEP, DUT, IUP, diplômes d’ingénieurs ou autres diplômes professionnels, soit une formation plus transversale dans les domaines de la mécanique, de l’électronique, de la productique, de la cognitique…
La région Aquitaine forme près de 350 personnes par an, de niveau BAC + 4 et plus, pour les spécialités aéronautiques et spatiales.
Les formations initiales et diplômes
La formation par la recherche en Aquitaine est très forte, puisque plus de 90 docteurs sont formés chaque année en R&D aux métiers de l’aéronautique et de l’espace.
La région propose trois formations de spécialisation d’ingénieurs (niveau I) dans les métiers de l’aéronautique et de l’espace et des diplômes de niveau II spécialisés en maintenance aéronautique.
Trois lycées professionnels (Latresne, Orthez et Peyrehorade) préparent annuellement 95 élèves au BAC PRO (niveau IV) spécialisé Aéronautique :
- par la voie de l’apprentissage (partenariat entre le CFAI Aquitaine et la DGA au CFLE de Latresne) avec un BAC PRO aéronautique - Mécanicien Systèmes-Cellule (MSC) qui peut se préparer après un BEP Maintenance (DGA), Électronique, Électrotechnique, après un CAP (après la 3e) du secteur aéronautique
- par la voie de la Formation Initiale, via un BAC PRO Aéronautique MSC (Centre de Formation de Latresne et Lycée Jean Taris de Peyrehorade) et un BAC PRO Mécanicien Système Avionique (CFLE de Latresne).
Notons la présence du Lycée de la Mer à Gujan Mestras qui forme aux matériaux composites.
Trois cursus préparent aux CAP spécialisés Aéronautique (niveau V) :
- deux par la voie de l’apprentissage, grâce à un partenariat entre le CFAI Aquitaine et la DGA au CFLE de Latresne : CAP Mécaniciens de Cellules d’Aéronefs (MCA) et CAP Maintenance sur Systèmes d’Aéronefs (MSA)
- un par la voie scolaire : CAP MCA au Lycée Jean Taris de Peyrehorade
La région Aquitaine possède également deux centres de formation d’initiation et de spécialisation des pilotes :
- La base « 120 de Cazaux » qui dispense :
- deux formations de base : BIA (Brevet d’Initiation Aéronautique) et CAEA (Certificat d’Aptitude à l’Enseignement Aéronautique)
- une formation de spécialisation des pilotes : ETO (Escadron de Transition Opérationnelle) – Formation des pilotes de chasse français pour la partie Tir et Bombardement
- L’EEALAT (École d’Entraînement de l’Aviation Légère de l’Armée de Terre à Dax)
L’Aquitaine accueille en outre une formation support de l’école des pompiers de l’air, sur la base « 120 de Cazaux ».
D’autres formations, plus transversales (matériaux composites, électronique, modélisation, mécanique ou cognitique) donnent également accès à de nombreux emplois dans le secteur aéronautique et spatial.
Les formations continues
- 9 formations techniques avec des spécialisations aéronautiques
- 11 CQPM (Certificats de Qualification Paritaires de la Métallurgie) spécialisés Aéronautique dont cinq de catégorie A, trois de catégorie B et trois de catégorie C. De nombreux autres CQPM parmi les 200 disponibles intéressent les entreprises du secteur.
- au sein de l’Université d’Entreprise EADS (Corporate Business Academy), des formations au management pour les cadres dirigeants provenant de l’ensemble des implantations mondiales du groupe. Dès 2005, 2 000 collaborateurs suivront les cycles de formation au management sur le site de Saint-Aubin-du-Médoc.
- 4 formations d’ingénieurs ITII (Institut Technique des Ingénieurs de l’Industrie) qui intéressent l’industrie aéronautique et spatiale.
Implication des entreprises dans la formation
Dès le collège et depuis 1990, la profession de la Métallurgie, dans le cadre de l’action « Bravo l’Industrie », accompagne des jeunes dans la découverte des entreprises et des métiers. Une convention, signée pour une année, prévoit des interventions de professionnels dans le cursus de formation, des visites par les jeunes et leurs professeurs et la réalisation d’un projet présenté lors d’une journée de restitution. Tous les ans, près de 400 jeunes de 15 à 20 collèges sont accompagnés en Aquitaine.
Dans le cadre des ITII (Institut Technique des Ingénieurs de l’Industrie), les professionnels interviennent dans toutes les phases du cursus, lors de la sélection, du suivi, de la soutenance du projet ou encore pour venir témoigner d’un savoir-faire particulier. Que ce soit pour la formation continue ou l’apprentissage, un accompagnement de l’élève-ingénieur est prévu par un binôme de tuteurs, l’un pédagogique appartenant à l’école d’ingénieur, l’autre professionnel appartenant à l’entreprise dans laquelle le « formé » réalise son parcours de formation.
Le cursus de formation de l’Institut de Cognitique qui délivre le seul diplôme d’ingénieur spécialité Cognitique reconnu par la Commission des Titres a été conçu en étroite collaboration avec les industriels de la Métallurgie et notamment ceux de l’industrie aéronautique. Des partenaires industriels de l’Institut de Cognitique, tels qu’Airbus, Sogerma Services, Astrium Space Transportation, Dssault Aviation, Bertin Technologies, I2S, Thales Avionics, Thales Electron Devices, Thales Airborne Systems et l’UIMM Aquitaine, participent à la formation et accueillent des étudiants en stage. La présidence de l’institut a été confiée à un industriel, PDG d’une société d’ingénierie travaillant pour l’aéronautique.
Dans le cadre des licences professionnelles et des masters professionnels ainsi que dans les IUP, au moins 20 % du temps de formation est animé par des professionnels. Mentionnons enfin l’implication des industriels dans l’identification de nouvelles formations.
